Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
تتناول هذه الورقة التحول الجذري الذي تفرضه تقنيات الذكاء الاصطناعي التوليدي ونماذج الاستدلال الحديثة على دور الباحث العلمي ومناهجه البحثية، وذلك من خلال مراجعة تحليلية تركيبية للأدبيات الدولية والعربية والوثائق التنظيمية والتوجيهية ذات الصلة. وتتخذ الورقة من تصنيف "الذكاء الاصطناعي من أجل البحث العلمي (AI4Research) مرجعية لتفصيل مهام دورة حياة البحث. ثم تقارن الورقة بين توظيف الخوارزميات في العلوم التطبيقية والهندسية، حيث تُصاغ المشكلات في صورة مهام كمية قابلة للمحاكاة والتحقق الرقمي، وبين توظيفها في العلوم الإنسانية والاجتماعية، حيث يعتمد البحث بالأساس على التأويل البشري وبناء المعنى. كما تُحلل الورقة أبرز المخاطر المنهجية والأخلاقية: وفي مقدمتها الهلوسة وفبركة المراجع، والانحياز الخوارزمي واللغوي، وتآكل الأصالة الفكرية، وإشكالية "المؤلف الخوارزمي"، وتستقرئ الهياكل الحوكمية الدولية والإقليمية، وعلى رأسها توصية اليونسكو (2021) وميثاق الألكسو (2025) وتخلص الدراسة إلى أن دور الباحث لا يتراجع بل يتطوّر من مُنفّذ للمهام الوسيطة إلى مُوجِّه ومُتحقِّق ومُؤوِّل ومسؤول أخلاقياً، وتقترح "مصفوفة تفويض" تُحدّد ما يجوز إسناده إلى الآلة وما يبقى حصراً بيد الإنسان، مع تقديم توصيات إجرائية موجّهة للجامعات والدوريات العلمية وصنّاع القرار في العالم العربي.